Слуховий аналіз. Тривалість акустичного подразника






    Головна сторінка





Дата конвертації11.01.2019
Розмір3.97 Kb.
ТипСтаття

Процес звукового аналізу, який має місце в слуховому апараті, не укладається в розкладанні звуку на окремі складові тони, як це можна було б припускати але аналогії з розкладанням сонячного променя на окремі кольори веселки.

Здатність виробляти звуковий аналіз полягає в тому, що хоча в звуці окремі гармонійні тони змішані між собою, слуховий апарат має властивість сприймати як висоту самого низького тону, так і тембр всього звуку, який надають йому гармонійні тони. Однак слуховий аналіз не заважає сприйняттю всього об'єднаного звукового комплексу і не обумовлює розпаду цього сприйняття на кілька окремих слухових відчуттів, що в результаті створило б враження про ряд гармонійних співзвуч. Завдяки слуховому аналізу, сприймається звук стає більш складним, диференційованим, багатим і більш змістовним. Згідно Stumpf, слуховий аналіз полягає в здатності розрізняти певну кількість тонів; Гарбузов же вважає, що перцепція тембру звуку залежить від перцепції містяться в звуці тонів і від їх відносної інтенсивності. Окремих аліквотах людина не чує.

Для того, щоб встановити контакт з оточенням за допомогою мови, необхідна чутність в межах від 500 цикл / сек до 3000 цикл / сек, хоча мова включає більш широкий діапазон тонів. Більш високі частоти важливі лише для відмінності тембру голосу, що залежить від частот гармонійних тонів, висота яких досягає щонайменше - 10000 цикл / сек.
Слід перш за все визначити слух, необхідний для відмінності звуків мови і її розуміння, а також для перцепції тембру звуків в неспотвореному вигляді.

слуховий аналіз

Перші роботи в цій області належать Stumpf, який в 1921 році на підставі цілого ряду експериментів довів, що в результаті порушення слуху, що стосується тільки високих тонів, цілий ряд звуків мови стає абсолютно незрозумілим. Цей автор виявив, наприклад, що для відмінності звуку з необхідною є здатність сприймати високі тони (напр. З = 8192 цикл / сек). Якщо ж людина не чує тонів цієї частоти, то він сприймає кілька спотворений звук с. При подальшому скороченні чутності тонів, що беруть участь в утворенні цього звуку, замість з чується ф, поки, нарешті, звук не перестає взагалі бути чутним.

Тривалість акустичного подразника має величезне значення, так як існує залежність між тривалістю подразника і відчуттям його висоти. Zwisfocki вказує, що середня тривалість акустичного подразника, який вловлює людське вухо, становить близько 100 м / сек. Згідно Chocholle і Kucharski, перцепція гучності залежить не тільки від інтенсивності слухового подразника, але також і від його тривалості, що було підтверджено дослідженнями Bekesy.

Час, який проходить від моменту виникнення акустичного сигналу, наприклад, тони аудіометру, і до реакції досліджуваного, називається "необхідним часом" (хронаксіі). Galkowski, Grosman і Holejko в процесі своїх досліджень прийшли до висновку про те, що цей час є обернено пропорційним по відношенню до інтенсивності подразника. Ці автори, зробивши дослідження у цілого ряду нормально чують, встановили, що хронаксия для тонів порогової інтенсивності є більшою, ніж для тонів, інтенсивність яких перевищує порогову, і, крім того, що хронаксия у маленьких дітей більш тривала, ніж у дітей шкільного віку .

Під впливом спеціальних вправ хронаксия поступово коротшає. Приховане час реакції для високих тонів є більш коротким, ніж для низьких тонів, і коротшає також у міру збільшення інтенсивності. На думку згаданих авторів, на величину прихованого часу реакції впливають також інтервали між подразниками. Найкоротша приховане час реакції відзначено при інтервалами на одній секунді, найтриваліше - при інтервалах в 16 секунд. Втома, що виникає після багаторазового впливу подразників, подовжує приховане час реакції дитини. Величина хронаксіі для слухових подразників у дітей коливається в межах від 0,3 до 0,9 сек.


  • Тривалість акустичного подразника