Ігрова діяльність дітей






    Головна сторінка





Дата конвертації14.05.2017
Розмір6.43 Kb.
ТипСтаття

Вже давно ні для кого не загадка, що ігрова діяльність дітей - запорука їх успішного розумового і фізичного розвитку. Саме за рахунок ігрової діяльності дітей раннього віку вихователям дитячих садків вдається своїм вихованцям за короткий період дати відповіді на досить велику кількість питань, пов'язаних з навколишнім світом, розвинути багато навичок і умінь дітей. Дуже складно змусити маленьку дитину вирішувати перші завдання, просто додаючи цифри. Результат вийде більш продуктивним в тому випадку, якщо до процесу навчання підключити ігрову діяльність дітей.

Ігрова діяльність дітей в ДНЗ

Ігрова діяльність дітей раннього віку є одним із засобів навчання Останнім часом гра в дошкільних установах все більше починає набувати прикладного характеру. Цьому є кілька пояснень:

  • Ігрова діяльність дітей раннього віку - це один із засобів навчання;
  • За допомогою гри дитина вчиться бути більш товариським, а також набуває відсутню упевненість, перебуваючи в дитячому колективі;
  • В результаті відсутності на сьогоднішній день іграшок, які б дали волю розвитку дитячої фантазії, а також завдяки постійній наявності тематичних кімнат, дитина вчиться розвивати свої творчі здібності саме за рахунок ігрової діяльності дітей;
  • На жаль, в сучасних дитячих садах знайдеться дуже маленька кількість вихователів, які вміють грати з дітьми;
  • Нерідко буває так, що вихователі просто позбавлені інтересу грати з дитиною. Педагоги не прагнуть творчо розвинути дитину, а просто намагаються чимось зайняти його до тих пір, поки за ним з роботи не прийдуть батьки.

Як результат, велика кількість часу присвячено навчанню, а не самостійною ігровий діяльності дітей, яка є запорукою майбутнього успішного розвитку кожної дитини.

Організація ігрової діяльності дітей в ДНЗ, а також спеціальне навчання педагогів до проведення тієї чи іншої гри - це першочергові завдання, які постійно виникають перед вихователями всіх дитячих садків. Для більш ефективної реалізації подібних питань педагоги постійно відвідують різноманітні заходи, на яких піднімаються питання про ігрову діяльність дітей раннього віку. Тут мова йде, перш за все, про семінари, практикумах, консультаціях, майстер-класах, а також проведення занять, на яких цілком можна обговорити і відчути головні проблеми і мети ігрової діяльності дітей. Тематична спрямованість подібних занять дуже багатогранна. Це може бути: «Розвиток дошкільнят в ігровій діяльності», «Гра та іграшки в житті дітей» та багато ін.

Завдяки щорічному проведенню днів відкритих дверей в дошкільних установах, вдається набагато краще і ефективніше, заручившись підтримкою і допомогою батьків, вирішити проблеми, пов'язані саме з ігровою діяльністю дітей в ДНЗ.

Щоб поліпшити самостійну ігрову діяльність дітей, розроблені спеціальні рекомендації і пам'ятки, які стають відмінними помічниками для батьків.

Керівництво ігровою діяльністю дітей

В режимі дня дитячого садка ігрової діяльності дітей відводиться значний проміжок часу. Завдання педагога в цьому випадку полягає в постійному підборі і організації нових цікавих ігор, оновленні художньої літератури і нового ігрового матеріалу. Однак для того, щоб розвинути самостійну ігрову діяльність дітей, малюків спочатку потрібно навчити грати. Саме тому, виконуючи будь-яка дія, вихователі всіляко допомагають виробити в дітей самостійність.

Для того щоб проведення гри дійсно вийшло і її задумка здійснилася, керівництво ігровою діяльністю дітей дуже необхідно. Вихователі допомагають розподілити ролі, підказують правила гри, а також підтримують у важку хвилину. Тут найкраще бути не строгим керівником, а стати рівноправним учасником ігрової діяльності дітей в ДНЗ.

Протягом усього перебування дитини в дитячому садку педагоги постійно звертають його увагу на те, що грати потрібно завжди з усіма дітьми. Розвинути правильний характер, а також позитивно вплинути на виховання дітей допомагає ігрова діяльність дітей. Вихователі в процесі гри коригують поведінку своїх вихованців, а не вдаються до покарань або суворим заборонам. Саме в цьому випадку дуже актуальними стають гри з чіткими правилами, порушувати які нікому не можна, щоб не порушити гру.

Розвинути самостійну ігрову діяльність дітей вдається завдяки іграм-змагань, в яких досить імпульсивні діти вчаться ставати більш стриманими і слухняними.

Без керівництва за ігровою діяльністю дітей не можуть обійтися гри-драматизації. З їх допомогою хлопці стають більш відкритими і сміливими, втрачають почуття боязкості і соромливості. Завдяки діагностиці ігрової діяльності дітей вдається простежити можливі прогалини в розвитку і заповнити їх найкращим чином. Так, колективні ігри покращують вміння співпрацювати з членами власної команди, а також правильно взаємодіяти з ними.

Для поліпшення самостійної ігрової діяльності дітей розроблені рекомендації та пам'ятки Режисерські ігри допомагають виявити справжню сутність дитини, і як наслідок - організувати самостійну ігрову діяльність дітей. Дошкільники набагато легше показати власне Я тоді, коли він знаходиться за маскою певного персонажа.

Дуже цікаво проходить будь-яка гра тільки тоді, коли не тільки дитина в ній зацікавлений, але він відчуває і непідробний інтерес до неї самих батьків. Саме в діагностиці ігрової діяльності дітей можна сформувати і правильно перебудувати відносини дітей і батьків в грі.

При цьому вихователь повинен показати батькам, що ігрова діяльність дітей раннього віку дуже важлива для ніх.Мама і тато, як і педагог, всіляко повинні дбати про розвиток своєї дитини, залучаючи його до домашніх справ, які також можна зробити корисними і розвиваючими.

Іноді (у вечірній час) вихователі проводять керівництво за ігровою діяльністю дітей і їх батьків, вчать їх взаємодіяти один з одним і привчатися до спільного проведення часу. В процесі гри дитина цілком розвивається, а також формується як особистість. Часто гра допомагає дітям не тільки відпочити і відволіктися від складних завдань, але і зробити цікавими якісь звичайні заходи.


  • Ігрова діяльність дітей в ДНЗ
  • Керівництво ігровою діяльністю дітей